Paulo Freire, padre de la Pedagogía Crítica

El acto educativo.

la praxis permanente es lo que estimula un proceso de pensamiento permanente al aplicar el conocimiento adquirido en clase a la realidad cotidiana esto estimula la solución practica de problemas comunes en casa, la escuela, la calle, etc; que sin lugar a dudas coloca el concepto en contexto con el alumno lo lleva a pensar en otras opciones a recrear escenarios posibles y en ultimas al desarrollo dinámico del APRENDER A PENSAR del alumno, elemento del desarrollo de las competencias que cuando se aplica a la utilidad en sociedad es el desarrollo de su SER y en los aspectos de efectividad y eficiencia de lo que se hace EL APRENDER A HACER, sin duda un bonito vídeo.

un poco mas de...